為進(jìn)一步豐富職工精神文化生活，引導(dǎo)職工打破思維定式、激發(fā)創(chuàng)新活力，12月12日，咸陽(yáng)燃?xì)饧瘓F(tuán)積極響應(yīng)市總工會(huì)號(hào)召，邀請(qǐng)帆書西咸運(yùn)營(yíng)中心走進(jìn)公司開(kāi)展讀書活動(dòng)，40位職工代表參與了此次讀書分享活動(dòng)。

本次活動(dòng)特邀帆書認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師關(guān)小蘭老師主講，以經(jīng)典書籍《拆掉思維里的墻》為核心開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂。關(guān)小蘭老師精準(zhǔn)拆解了書中提及的7種成長(zhǎng)心智模式問(wèn)題，生動(dòng)闡釋了“心智模式如思維之墻，阻礙認(rèn)知升級(jí)與發(fā)展突破”的核心觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)例與職場(chǎng)場(chǎng)景，通過(guò)具象化分析引導(dǎo)職工對(duì)照自身，在共鳴中發(fā)現(xiàn)思維盲區(qū)，在思考中探尋破局之道。

此次活動(dòng)采用“講師分享+互動(dòng)討論+小組共創(chuàng)”的多元形式，充分調(diào)動(dòng)了職工的參與熱情。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，職工們踴躍分享對(duì)書中內(nèi)容的理解、自身思維固化的經(jīng)歷及聽(tīng)課感悟，現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈而深入。在小組共創(chuàng)環(huán)節(jié)，大家圍繞工作中的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用課程所學(xué)探討創(chuàng)新解決方案，將“拆墻”思維轉(zhuǎn)化為實(shí)踐思路?；顒?dòng)最后，關(guān)小蘭老師還毫無(wú)保留地分享了多年積累的讀書心得與高效閱讀技巧，從選書方法到精讀策略，為職工們送上了實(shí)用的閱讀“工具箱”，讓現(xiàn)場(chǎng)人員受益匪淺。

“真正禁錮一個(gè)人的，從來(lái)不是現(xiàn)實(shí)的困境，而是他思維里的牢籠?！贝舜巫x書活動(dòng)不僅豐富了廣大職工的精神生活，更引導(dǎo)職工從思維層面沖破束縛、釋放內(nèi)在潛力，為其在崗位上攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值注入了思想動(dòng)力。下一步，咸陽(yáng)燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化職工文化建設(shè)，鼓勵(lì)職工在閱讀中汲取智慧、在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，將思維創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為推動(dòng)公司改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。